Como podemos ajudar as crianças com TDAH a controlar sua agressão?
Índice:
- Quando o Comportamento desafiador erupts
- Intervenção precoce é chave
- Faça com que as crianças envolvidas em esportes, tutoria, aconselhamento
O transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH) é um dos transtornos psiquiátricos mais comuns em crianças nos Estados Unidos. Na verdade, cerca de 11 por cento, ou 6. 4 milhões de crianças, com idades entre 4 e 7, têm TDAH, de acordo com os Centros de Controle e Prevenção de Doenças.
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Advertisement PublicidadeCrianças com TDAH têm problemas para manter a atenção. Eles são excessivamente ativos e podem agir impulsivamente. Além disso, eles podem agir agressivo, irritado e desafiador.
Mas pais e professores podem gerenciar essa agressão sem depender exclusivamente de medicamentos.
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AnúncioQuando o Comportamento desafiador erupts
Por que é tão complexo lidar com a agressão e o desafio em crianças com TDAH?
O TDAH é muitas vezes complicado por condições coexistentes, tornando o tratamento efetivo mais difícil.
Russell A. Barkley, Ph. D., um especialista em ADHD e co-autor de "Your Defiant Child: oito etapas para melhorar o comportamento", disse à Healthline que a maioria das crianças com TDAH luta com agressão e controle emocional.
"Um significativo 45 a 85 por cento das crianças com TDAH desenvolver desordem desafiadora de oposição (ODD), com uma média de cerca de 65 por cento em todos os estudos", disse Barkley. "A agressão física é um pouco menor", acrescentou, "mas ainda impressionante 25 a 45 por cento, dependendo do estudo. "
As explosões emocionais e a agressão física não são facilmente controladas quando uma criança tem ODD, e esse comportamento pode causar muito estresse para as famílias.
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Muitos pais de crianças com TDAH tentaram estratégias de parentalidade tradicionais que dependem de disciplina de causa e efeito e muitos descobriram que essas estratégias não são eficazes para crianças com TDAH.
AnúncioPublicidadeIntervenção precoce é chave
Muitas crianças superam comportamentos agressivos e desafiadores, mas podem levar 10 anos ou mais. Barkley disse que a melhor oportunidade para a intervenção bem sucedida para esses comportamentos preocupantes é quando as crianças são jovens.
Se você simplesmente esperar e ver se eles superam isso, o dano causado às suas vidas pode ser irreparável. Russell A. Barkley, Ph. D."Até a idade 12, a taxa de resposta cai para menos da metade. Se você simplesmente esperar e ver se eles superam isso, o dano causado às suas vidas pode ser irreparável ", explicou.
Um novo estudo publicado em setembro no Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry mostra que a adição de uma medicação antipsicótica comum, a risperidona (Risperdal), ao tratamento usual da medicação estimulante do TDAH, mais o treinamento dos pais pode reduzir a agressão mais de estimulantes e treinamento de pais sozinhos.
PublicidadeEmbora a combinação de estimulantes, treinamento de pais e risperidona tenha sido mostrado como um curso efetivo de tratamento, as intervenções não médicas também são úteis.
Faça com que as crianças envolvidas em esportes, tutoria, aconselhamento
"Termine as relações desafiadoras do seu filho … através de atividades organizadas e supervisionadas, como esportes e clubes", aconselhou Barkley.
Advertisement PublicidadeEm segundo lugar, crianças agressivas precisam de terapia individual para aprender a gerenciar melhor seus impulsos e emoções. Ajudar as crianças a melhorar seu desempenho acadêmico através de tutoria também pode levar a mais confiança e comportamento menos desafiador.
Outro tratamento promissor para a agressão, conhecido como atenção plena, envolve a criação e manutenção de consciência "momentânea por momento" de nossos pensamentos, sentimentos, sensações corporais e ambiente. Um estudo publicado em 2007 no Journal of Emotional and Behavioral Disorders mostrou que aprender e praticar a atenção plena pode ajudar os adolescentes a se concentrarem e abordarão positivamente uma situação que pode ter causado comportamento agressivo.
Em um estudo separado, publicado em Psychology Report, os pesquisadores analisaram a freqüência de sintomas de TDAH em crianças na sala de aula em comparação com os mesmos sintomas com um tutor particular.
PublicidadeEles tinham professores e tutores completos as mesmas escalas de classificação ADHD comumente usadas no diagnóstico. Eles descobriram que tanto os comportamentos de TDAH quanto os comportamentos de oposição, como recusar-se a cumprir ou desrespeitar o professor, são reduzidos em sessões individuais e em sala de aula.
Os professores devem explicar clara e consistentemente aos alunos qual o tipo de comportamento que se espera deles. Eles também devem conscientizar as crianças sobre as conseqüências quando essas expectativas não são atendidas e fornecer recompensas positivas e feedback quando elas são.
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Um pai" veterano "autodescrito de um filho com ADHD, Penny Williams é um blogueiro premiado e autor do best-seller da Amazon," Boy Without Instructions: Sobrevivendo à Curva de Aprendizagem de Parenting a Child with ADHD ". Seu segundo livro, "O que esperar quando você não está esperando o TDAH", estará disponível em janeiro de 2015.
